Kế hoạch giáo dục chủ đề ” Cơ thể bé yêu” lớp 3TC2

của bé.

khỏe mạnh.

Trò chuyện

– Xem tranh ảnh về các loại thực phẩm có nguồn dinh d­ưỡng khác nhau gạo, thịt, cá, trứng, rau quả và các chất béo.

+ Trẻ biết một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình, giới tính của bản thân.

+ Xem tranh ảnh về các giác quan, trò chuyện với trẻ về các giác quan.

+ Trò chuyện với trẻ về công tác phòng chống dịch bệnh đau mắt, sốt virut…

Hoạt động học

– Nghe hát: “Tập đếm” -TC: “Đoán tên bạn hát”.

– Nghe hát: Vì sao mèo rửa mặt.

– T/Chơi: Ai đoán giỏi.

– NDTT: Múa.

-Nghe  hát: Thật đáng chê.

– T/Chơi: “Ai nhanh nhất”.   -NDTT:Dạy hát.

– TCVĐ: Chó sói xấu tính.

– TCVĐ: Tìm bạn thân.

– TCVĐ: “Trời nắng, trời mưa”.

của em – Sáng tác: Lê Thị Mỹ Phương.

– Trò chơi VĐ: Kéo co.

– Chơi tự do:

Chơi với đồ

chơi ngoài trời “Vẽ, nặn, xếp hình…”.

– Trò chơi VĐ:  Trời nắng trời mưa.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– Trò chơi VĐ: Tạo dáng

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– Trò chơi VĐ: Bắt bóng.

– Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ngoài trời “Vẽ, nặn, xếp hình…”.

– Trò chơi VĐ: Hoa nở hoa tàn – Ai nhanh hơn.                               – Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– Trò chơi VĐ: Chó sói xấu tính.

– Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ngoài trời “Vẽ, nặn, xếp hình…”.

– Trò chơi VĐ:  Trời nắng trời mưa.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– Trò chơi VĐ: Lộn cầu vồng.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– Trò chơi VĐ: Kéo co.

– Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ngoài trời “Vẽ, nặn, xếp hình…”.

– Trò chơi VĐ: Cây cao cỏ thấp.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn, xếp hình…

– Trò chơi VĐ: Gieo hạt.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn.

– Trò chơi VĐ:  Bóng tròn to.

– Chơi tự do: Vẽ, nặn đồ chơi tặng cho bạn trai và bạn gái.                          Chơi với đồ chơi ngoài trời.

– Chơi tự do: Gấp, vẽ, nặn, xé dán…

– Chơi vận động: Lộn cầu vồng.                                  – Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ nặn…

Tuần 1: Bé và các bạn – Xây dựng trường Mầm non của bé.

– Mục đích: Biết phối hợp các khối gỗ, gạch, nút xếp hình… để xây dựng lớp học, sân chơi. Phát triển trí tưởng tượng, hợp tác.

– Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch, xe chở vật liệu, nút ghép hình, hộp bìa, mô hình cây xanh, cây hoa, tranh trường lớp.

– Cách chơi: Trẻ phân công vai thợ xây, vận chuyển, trang trí; cùng xây lớp học, sân chơi, đặt cây xanh, ghế đá.

Tuần 2: Các giác quan của bé – Xây dựng bệnh viện, phòng khám bệnh.

– Mục đích: Hiểu bệnh viện là nơi khám chữa bệnh, rèn kỹ năng xây dựng và hợp tác.

– Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch, mô hình bác sĩ, giường bệnh, quầy thuốc.

– Cách chơi: Trẻ xây khung bệnh viện, phòng khám, bố trí giường bệnh, quầy thuốc dưới sự hướng dẫn của cô.

Tuần 3: Cơ thể khỏe mạnh – Xây dựng công viên, khu vui chơi.

– Mục đích: Biết xây dựng khu vui chơi cho cơ thể khỏe mạnh, rèn sự phối hợp nhóm.

– Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch, mô hình cầu trượt, xích đu.

– Cách chơi: Trẻ cùng xây khu vui chơi, sắp xếp cầu trượt, ghế đá; cuối giờ giới thiệu sản phẩm.

2. Góc phân vai:

Tuần 1: Siêu thị đồ chơi.

– Mục đích: Phân biệt đồ dùng, đồ chơi bạn trai – bạn gái; rèn kỹ năng giao tiếp mua bán.

– Chuẩn bị: Trang phục, đồ chơi, bàn ghế, giỏ hàng, tiền giả.

– Cách chơi: Nhóm bán sắp xếp đồ; nhóm khách chọn mua, trả tiền, nhận hàng.

Tuần 2: Phòng khám chữa bệnh (Bác sĩ – bệnh nhân).

– Mục đích: Rèn kỹ năng nhập vai, giao tiếp. Biết giữ gìn và bảo vệ sức khỏe.

– Chuẩn bị: Trang phục bác sĩ, bàn khám, ống nghe, bông băng, kim tiêm, thuốc…

– Cách chơi: Nhóm bác sĩ khám, dặn dò bệnh nhân giữ vệ sinh; nhóm bệnh nhân thực hiện lời dặn của bác sĩ.

Tuần 3: Gia đình nấu ăn.

– Mục đích: Biết ăn uống hợp lý; rèn tình cảm gia đình.

– Chuẩn bị: Búp bê, bàn ghế, trang phục gia đình, đồ ăn giả.

– Cách chơi: Trẻ đóng vai bố mẹ, con; cùng ăn, ngủ, chăm sóc nhau.

3. Góc nghệ thuật:

Tuần 1: Tô màu bạn trai, bạn gái.

– Mục đích: Thể hiện hình ảnh bạn trai, bạn gái; rèn kỹ năng cầm bút tô màu.

– Chuẩn bị: Giấy A4, bút màu, sáp, tranh gợi ý.

– Cách chơi:Trẻ vẽ, tô màu tranh; trưng bày sản phẩm.

Tuần 2: Vẽ, tô màu tranh cơ thể bé.

– Mục đích: Thể hiện hiểu biết cơ thể qua tạo hình; phát triển tư duy thẩm mỹ.

– Chuẩn bị: Đất nặn, giấy màu, bút sáp, tranh minh họa cơ thể.

– Cách chơi: Trẻ vẽ, nặn các bộ phận cơ thể; trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

Tuần 2: Tô, vẽ, xé, dán bức tranh cơ thể (tay, chân).

– Mục đích: Nhận biết tay, chân là một phần cơ thể; rèn sự khéo léo khi tham gia hoạt động.

– Chuẩn bị: Giấy, bút sáp màu, giấy màu, keo dán…

– Cách chơi: Trẻ dùng bút, giấy màu tô, vẽ, dán lên giấy, trang trí tranh tập thể.

4. Góc học tập:

Tuần 1: Dán tranh ảnh bé (bạn trai, bạn gái).

– Mục đích: Nhận biết điểm giống – khác giữa bạn trai, bạn gái; rèn quan sát, so sánh.

– Chuẩn bị: Tranh ghép bạn trai – bạn gái, thẻ chữ số…

– Cách chơi: Ghép tranh hoàn chỉnh; tìm và đọc chữ số trong tranh (Cô hướng dẫn trẻ chơi).

Tuần 2:  Tô, vẽ, dán, nặn tranh ảnh bé.

– Mục đích: Nhận biết các giác quan và chức năng của chúng, cách tô, vẽ, dán, nặn đúng cách.

– Chuẩn bị: Bức tranh em bé, các giác quan (mắt, tai, mũi, miệng, tay).

– Cách chơi: Ghép tranh giác quan với hình bé trong tranh.

Tuần 3: Xem tranh ảnh về chủ đề.

– Mục đích: Trẻ nhận biết, gọi đúng tên một số bộ phận cơ thể (mắt, mũi, miệng, tai, tóc, tay, chân…). Biết một số đặc điểm riêng của bản thân (giới tính, sở thích, đồ dùng cá nhân…).

– Chuẩn bị: Tranh các bộ phận cơ thể người.

– Tranh bé trai – bé gái với đặc điểm khác nhau.

– Tranh hoạt động của trẻ (ăn, ngủ, chơi, học…).

– Tranh một số đồ dùng cá nhân (bàn chải, khăn mặt, quần áo, giày dép…).

– Cách chơi: Mỗi trẻ chọn một tranh rồi nói về bản thân liên quan đến tranh đó (ví dụ: “Con có tóc ngắn giống bạn trong tranh”, “Con thích mặc váy màu hồng”).

5. Góc khám phá khoa học (hoặc góc kỹ năng, góc vận động).

Tuần 1: So sánh bạn trai – bạn gái.

– Mục đích: So sánh sự giống – khác nhau (chiều cao, tóc, trang phục).

– Chuẩn bị: Tranh ảnh bạn trai, bạn gái; thước đo chiều cao, cân nhỏ.

-Cách chơi: Đo chiều cao, cân nặng; xem điểm giống– khác.

Tuần 2: Khám phá giác quan.

– Mục đích: Nhận biết chức năng giác quan; sử dụng giác quan để khám phá.

– Chuẩn bị: Hộp bí mật, khăn bịt mắt, quả chanh, cam, táo; đồ vật phát âm thanh.

– Cách chơi: Bịt mắt đoán đồ vật, ngửi và nêu tên quả, nghe và đoán âm thanh.

Tuần 3: Khám phá cơ thể khỏe mạnh.

– Mục đích: Biết lợi ích ăn uống đủ chất, vận động.

– Chuẩn bị: Tranh thực phẩm, thẻ hình “béo – gầy – khỏe mạnh”, dây nhảy, bóng.

– Cách chơi: Chọn thực phẩm tốt, so sánh béo – gầy – khỏe mạnh, tập thể dục đơn giản.

6. Góc thiên nhiên.

Tuần 1: Chăm sóc cây xanh.

– Mục đích: Biết cây xanh cần được chăm sóc; hình thành tình yêu thiên nhiên.

– Chuẩn bị: Cây cảnh, chậu cát, bình tưới, cuốc nhỏ.

– Cách chơi: Tưới nước, nhổ cỏ, trang trí chậu cây, quan sát sự phát triển.

Tuần 2: Trồng rau trong chậu cát.

– Mục đích: Biết ích lợi rau xanh; rèn kỹ năng chăm sóc.

– Chuẩn bị: Hạt rau, đất, chậu cát, bình tưới.

– Cách chơi: Trẻ gieo hạt, tưới nước, quan sát cây lớn.

Tuần 3: Chợ dinh dưỡng.

– Mục đích: Biết chọn thực phẩm có lợi cho sức khỏe; rèn giao tiếp, hợp tác.

– Chuẩn bị: Mô hình rau, củ, quả, thịt, cá, giỏ hàng, tiền giả.

– Cách chơi: Nhóm bán trưng bày hàng; nhóm khách chọn mua, trả tiền, trao đổi.

– Luyện kỹ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách bê khay và chia cơm cho bạn cùng nhóm.

– Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.

– Trẻ ngủ đúng tư thế, có đầy đủ gối…….

– Nghe hát ru hát dân ca nhẹ nhàng.

– Trò chơi: “Chi chi chành chành”.

– Trò chơi: “Những chiếc giày tìm đôi”.

– Trò chơi nhẹ: “Oẳn tù tì.

– Trò chơi: Chiếc túi kì lạ với các loại thực phẩm

– Trò chơi: “Chi chi chành chành”.

– Vẽ/tô màu giác quan mình thích.

– Trò chơi: “Chọn đồ dùng/trang phục phù hợp với thời tiết.