Kế hoạch giáo dục chủ đề “Mùa hè cho bé” lớp 3TC2

Trò chuyện

– Xem tranh ảnh về các loại thực phẩm có nguồn dinh d­ưỡng khác nhau gạo, thịt, cá, trứng, rau quả và các chất béo.

+ Trẻ biết một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình, giới tính của bản thân.

+ Xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về các giác quan.

+ Trò chuyện với trẻ về phòng chống dịch bệnh bệnh,…

Hoạt động học

(Vở tạo hình trang 22).

– Nghe hát: Em yêu mùa hè quê em – Xuân Trang.

– Hát VĐ: Đừng đi đằng kia có mưa – St Hồng Đăng.

Mùa hè đến – ST Nguyễn Thị Nhung

– Nghe hát: “Quê hương”.

– Trò chơi: Ai đoán giỏi

– Nghe hát: Ngôi sao nhỏ

– TCVĐ: Cướp cờ

Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng ngang hàng dọc.

– TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.

Tự đập-bắt bóng được 3 lần liền (đường kính bóng 18 cm).

– TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.

Đi hết đoạn đường hẹp 3m x 0,2m

– TCVĐ: Bật qua suối nhỏ

Buổi trưa hè

“Cầu vồng”. Tác giả: Nhược Thủy.

Cơn gió lạnh và mặt trời- Theo truyện ngụ ngôn Aesop.

“Mưa rơi”  Tác giả: Trương Thị Minh Huệ.

-TCVĐ: Trời nắng, trời mưa;

– Chơi tự do: Chơi với cát sỏi đá, chơi với đồ chơi ngoài trời

Hoa nở trong nước

-TCVĐ:

Bắt bướm

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– TCVĐ: Thời tiết bốn mùa

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

Thời tiết mùa hè

-TCVĐ:

Lá và gió

– Chơi tự do: Chơi với cát sỏi đá, chơi với đồ chơi ngoài trời

Thời tiết

– TCVĐ: Gieo hạt, nảy mầm

– Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ngoài trời “ Vẽ, nặn, xếp hình…”

– TCVĐ: Hoa nở hoa tàn- Ai nhanh hơn                               – Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn.

– TCVĐ: Bắt bướm

– Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ngoài trời “ Vẽ, nặn, xếp hình…”

– TCVĐ:

Lộn cầu vồng

-Chơi tự do:

Nặn, vẽ mặt trời; chơi với đồ chơi ngoài trời…

– TCVĐ: Thời tiết bốn mùa

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời: Vẽ, nặn, xếp hình…”

– TCVĐ:  Trời nắng trời mưa.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– TCVĐ: Cáo và thỏ.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn…

– Trò chơi Gieo hạt

– Chơi tự do:  Chơi với đồ chơi ngoài trời: Vẽ, nặn, xếp hình…”

– TCVĐ: Gà trong vườn rau

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời: vẽ, nặn, xếp hình…

-TCVĐ: Vắt chanh.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn, thuyền giấy,…

– TCVĐ:  Mèo đuổi chuột

– Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ, nặn, xếp hình…

– TCVĐ:

Bắt bướm.

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

– TCVĐ: Bé làm chú chim non

– Chơi tự do: Gấp, vẽ, nặn, xé dán…

Thời tiết mùa hè

– TCVĐ: Lá và gió.                                 – Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ nặn…

– TCVĐ: Rồng rắn lên mây

– Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ nặn..

Tuần 1: Xây dựng vườn hoa, bồn hoa, bãi biển; ghép hình một số đồ chơi…

– Mục đích: Biết phối hợp các khối gỗ, gạch, nút xếp hình… để xây dựng vườn hoa, bãi biển ,… Phát triển trí tưởng tượng, hợp tác.

– Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch, xe chở vật liệu, núp ghép hình, hộp bìa, mô hình cây xanh, cây hoa,

– Cách chơi: Trẻ phân công vai thợ xây, vận chuyển, trang trí; cùng xây vườn hoa, bãi biển, đặt cây xanh, ghế đá.

Tuần 2: Xây cầu, công viên, vườn hoa…”

– Mục đích: – Giúp trẻ khám phá đặc điểm, nhận biết, phân biệt được các loại nước, biết được vị của nước.

– Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch, mô hình cầu trượt, xích đu, đu quay.

– Cách chơi: Trẻ xây khung vườn hoa,bãi biển.. dưới sự hướng dẫn của cô.

Tuần 3: Xây dựng vườn hoa, công viên hoa,vườn cây …; ghép hình một số đồ chơi

– Mục đích: Thông qua trò chơi giúp trẻ khám phá đặc điểm của ngày và đêm, kể tên về một số đồ dùng trong ngày và đêm, các hoạt động trong ngày và đêm, cách chăm sóc giữ gìn vệ sinh thân thể, phòng tránh các bệnh theo mùa….

– Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch, mô hình cầu trượt, xích đu, đu quay.

– Cách chơi: Trẻ cùng xây khu vui chơi, sắp xếp cầu trượt, ghế đá; cuối giờ giới thiệu sản phẩm.

Tuần 4: Xây công trình địa danh nổi bật của quê hương “Xây cầu, đài tưởng niệm, hội làng, công viên, vườn hoa

-Mục đích : Biết phối hợp các khối gỗ, gạch, nút xếp hình… để xây dựng vườn hoa, bãi biển,… Phát triển trí tưởng tượng, hợp tác.

– Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch, xe chở vật liệu, núp ghép hình, hộp bìa, mô hình cây xanh, cây hoa,

– Cách chơi: Trẻ phân công vai thợ xây, vận chuyển, trang trí; cùng xây vườn hoa, bãi biển, đặt cây xanh, ghế đá.

2. Góc phân vai

Tuần 1: Cửa hàng giải khát; phòng khám bệnh; cửa hàng bán trang phục đồ chơi phục vụ cho mùa hè, nấu ăn,…

– Mục đích: rèn kỹ năng giao tiếp mua bán.

– Chuẩn bị: Trang phục, đồ chơi, bàn ghế, giỏ hàng, tiền giả.

– Cách chơi: Nhóm bán sắp xếp đồ; nhóm khách chọn mua, trả tiền, nhận hàng.

Tuần 2: Cửa hàng giải khát; phòng khám bệnh; cửa hàng bán trang phục đồ chơi phục vụ cho mùa hè, nấu ăn,…

– Mục đích: Rèn kỹ năng nhập vai, giao tiếp. Biết giữ gìn và bảo vệ sức khỏe.

– Chuẩn bị: Trang phục bác sĩ, bàn khám, ống nghe, bông băng, kim tiêm, thuốc…

– Cách chơi: Nhóm bác sĩ khám, dặn dò bệnh nhân giữ vệ sinh; nhóm bệnh nhân thực hiện lời dặn của bác sĩ.

Tuần 3: Cửa hàng giải khát; phòng khám bệnh; cửa hàng bán trang phục đồ chơi, nấu ăn,…

– Mục đích: Rèn kỹ năng nhập vai, giao tiếp. Biết giữ gìn và bảo vệ sức khỏe.

– Chuẩn bị: Trang phục bác sĩ, bàn khám, ống nghe, bông băng, kim tiêm, thuốc…

– Cách chơi: Nhóm bác sĩ khám, dặn dò bệnh nhân giữ vệ sinh; nhóm bệnh nhân thực hiện lời dặn của bác sĩ.

Tuần 4:“Bán hàng”; “tắm cho bé”, “Nấu ăn”. Gia đình đi xem hội làng

3. Góc nghệ thuật

Tuần 1: Tô, vẽ, xé, dán, nặn một số hình ảnh cảnh mùa hè, trang phục mùa hè.

– Mục đích: rèn kỹ năng cầm bút tô màu.

– Chuẩn bị: Giấy A4, bút màu, sáp, tranh gợi ý.

– Cách chơi: Trẻ vẽ, tô màu tranh phong cảnh mùa hè, trang phục mùa hè; trưng bày sản phẩm.

Tuần 2: Tô, vẽ tranh ảnh về các nguồn nước, nặn, vẽ một số dụng cụ đựng nước.

– Mục đích: Thể hiện hiểu biết về hiện tượng thời tiết; phát triển tư duy thẩm mỹ

– Chuẩn bị: Đất nặn, giấy màu, bút sáp, tranh minh họa.

– Cách chơi: Trẻ vẽ, nặn các dụng cụ đựng nước; trưng bày, giới thiệu sản phẩm.

Tuần 3: Tô, vẽ một số hình ảnh về lễ hội quê em

– Mục đích:giúp trẻ hiểu biết thêm về lễ hội truyền thống tại làng quê.

– Chuẩn bị: Giấy, bút sáp màu, giấy màu,tranh minh họa…

– Cách chơi: Trẻ dùng bút, giấy màu tô, vẽ, lên trang trí tranh tập thể.

Tuần 4: Tô, vẽ, xé, dán, nặn một số hình ảnh về mây, mưa, ông mặt trời, trăng, vì sao– Mục đích:

4. Góc học tập

Tuần 1: Xem tranh ảnh về mùa hè, trang phục mùa hè, vệ sinh trong mùa hè

– Mục đích: Nhận biết đặc điểm của mùa hè, đồ dung trong mùa hè; rèn quan sát, so sánh.

– Chuẩn bị: Tranh ghép mùa hè, thẻ chữ số…

– Cách chơi: Ghép tranh hoàn chỉnh; tìm và đọc chữ số trong tranh (Cô hướng dẫn trẻ chơi).

Tuần 2:  Xem tranh ảnh về các nguồn nước, các hiện tượng thời tiết; phân loại, đếm

– Mục đích: Nhận biết các nguồn nước, các hiện tượng thời tiết; cách tô, vẽ, dán, nặn đúng cách.

– Chuẩn bị: Bức tranh về nguồn nước, các hiện tượng thời tiết

– Cách chơi: Ghép tranh các hiện tượng thời tiết

Tuần 3: Dán sách, tranh ảnh về lễ hội quê hương cho phù hợp

– Mục đích: Trẻ nhận biết, gọi đúng tên lễ hội truyền thống làng quê

– Chuẩn bị: Tranh lễ hội làng quê.

– Cách chơi:Mỗi trẻ chọn một tranh rồi nói về nội dung của bức tranh đó.

Tuần 4: Xem tranh ảnh về ngày và đêm, trang phục các mùa, vệ sinh trong các mùa

– Mục đích: giúp trẻ phân biệt được ngày và đêm

– Chuẩn bị: Tranh ảnh ngày và đêm

– Cách chơi:ghép các mảnh ghép thành bức tranh hoàn chỉnh về ngày và đêm.

5. Góc thiên nhiên

Tuần 1: Chơi với cát sỏi đá, chăm sóc cây

– Mục đích: trẻ biết chăm sóc cây cảnh

– Chuẩn bị:cây cảnh, khăn lau, bình tưới nước

– Cách chơi:lau lá cây, tưới nước.

Tuần 2: Chơi với cát sỏi đá, chăm sóc cây, con vật sống dưới nước

– Mục đích: Biết cây xanh cần được chăm sóc; hình thành tình yêu thiên nhiên.

– Chuẩn bị: Cây cảnh, cát, bình tưới, cuốc nhỏ.

– Cách chơi: Tưới nước, nhổ cỏ, trang trí chậu cây, quan sát sự phát triển.

Tuần 3: Trồng rau trong chậu cát

– Mục đích: Biết ích lợi rau xanh; rèn kỹ năng chăm sóc.

– Chuẩn bị: Hạt rau, đất, chậu cát, bình tưới.

– Cách chơi: Trẻ gieo hạt, tưới nước, quan sát cây

Tuần 4: Chăm sóc cây xanh

– Mục đích: Biết cây xanh cần được chăm sóc; hình thành tình yêu thiên nhiên.

– Chuẩn bị: Cây cảnh, cát, bình tưới, cuốc nhỏ.

– Cách chơi: Tưới nước, nhổ cỏ, trang trí chậu cây, quan sát sự phát triển.

7. Tiến trình hoạt động:

a. Mục đích:

*Kiến thức:

– Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của mùa hè, biết ăn mặc phù hợp với thời tiét mùa hè. Ích lợi của thời tiết, nước, ánh sáng,… với đời sống con người, con vật, cây cối …

– Trẻ biết mối quan hệ và sự phụ thuộc giữa nước, mây, mưa, nắng.

– Trẻ nhận biết một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày.

– Trẻ nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…).

*Kỹ năng:

– Rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác, thể hiện cảm xúc qua lời nói, cử chỉ, nét mặt.

– Phát triển khả năng sáng tạo qua hoạt động nghệ thuật (vẽ, hát, múa, đóng vai).

– Biết sắp xếp, giữ gìn đồ chơi, đồ dùng.

*Thái độ:

– Hứng thú, tích cực tham gia các góc chơi.

– Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói; trò chơi; hát, vận động; vẽ, nặn, xếp hình.

– Giáo dục trẻ yêu mến thiên nhiên, giữ vệ sinh môi trường.

– Tự tin thể hiện bản thân qua vai chơi và hoạt động nghệ thuật.

b. Chuẩn bị.

*Đồ dùng của cô:

– Trang trí lớp học theo chủ đề “Mùa hè cho bé”: *Học liệu, đồ chơi:

– Góc phân vai: búp bê, đồ dùng bác sĩ, điện thoại đồ chơi, quần áo, tủ, giường mini.

– Góc xây dựng: khối gỗ, lego, nút xếp hình, gạch, cây xanh, cây hoa, rau, hàng rào, xe, vật liệu mô phỏng công viên, bể bơi…

– Góc nghệ thuật: giấy, màu sáp, kéo, hồ dán, hoa

– Góc học tập: tranh ảnh mùa hè, chữ cái “nắng”, “mưa”, “ngày”, “đêm”.

– Góc thiên nhiên: cây xanh, cây hoa, bình tưới, khăn lau lá.

*Đồ dùng của trẻ:

– Trang phục gọn gàng, có thể hóa trang theo vai (mũ đầu bếp, yếm mẹ,…)

– Được gợi ý trước về vai chơi yêu thích.

– Chuẩn bị tinh thần sẵn sàng tham gia các góc chơi yêu thích.

3. Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:

– Cô cùng trẻ hát bài “Mùa hè đến” và trò truyện cùng trẻ.

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong bài hát nhắc đến mùa gì?

+ Mùa hè các con thường làm gì?

Hôm nay cô và các con cùng chơi ở các góc về chủ đề Mùa hè nhé!

Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi.

– Cô giới thiệu các góc, nội dung chơi và gợi ý cách chơi:

*Góc phân vai:

– Trẻ đóng vai bán hàng giải khát, đồ ăn….

*Góc xây dựng:

– Dùng khối gỗ, lego, nút xếp hình để khu nghỉ dưỡng, bể bơi, công viên,…Trang trí khu nghỉ dưỡng bằng tranh vẽ hoặc hoa do trẻ làm.

*Góc nghệ thuật:.

– Vẽ, tô, cắt dán tranh “Mùa hè cho bé

*Góc học tập – sách truyện.

Xem sách về mùa hè, các hiện  tượng thời tiết.

 *Góc thiên nhiên:

– Trồng cây, tưới cây, lau lá, trang trí chậu cây. Cô mở nhạc nhẹ khi trẻ chăm cây.

– Trẻ chọn và về các góc chơi yêu thích.

*Trẻ chơi ở các góc.

+ Cô bao quát, gợi ý, mở rộng tình huống:

– Góc phân vai:

+ Cô đóng vai “người mua hàng”

+ Trẻ đóng vai “người bán hàng”

– Góc nghệ thuật:

+ Trẻ vẽ hoặc dán ảnh “hiện tượng thời tiết”.

+ Cho trẻ trưng bày sản phẩm, bật nhạc nhẹ tạo cảm xúc sáng tạo nhé!”

Hoạt động 3: Kết thúc.

– Cô cho trẻ cùng đi tham quan các góc.

– Trẻ kể lại góc chơi của mình.

– Cô nhận xét, tuyên dương các nhóm chơi đoàn kết, sáng tạo.

– Cô cho trẻ hát múa bài“Mùa hè đến”.

– Luyện kỹ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách bê khay và chia cơm cho bạn cùng nhóm.

– Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.

– Trẻ ngủ đúng tư thế, có đầy đủ gối…….

– Nghe hát ru hát dân ca nhẹ nhàng.

– Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”.

Vì sao cần cẩn thận.

– Trò chơi: Chiếc túi kì lạ với các loại thực phẩm.

-TC: “Chọn trang phục phù hợp với thời tiết.

– Trò chơi: “Chọn đồ dùng/trang phục phù hợp với thời tiết